>ici< 6 fiches d’exercices pour identifier rapidement le nom des couleurs. >ici< la version « blanche » des exercices pour ceux qui n’ont pas d’imprimante couleur. A découvrir aussi sur le blog Vert ciel et bleu pomme: création poétique autour des couleurs Maladifs: Louis Delorme J’attends: écrire une phrase en tenant compte de la personne qui parle. Compte et colorie
Pour la GS, 4 petits textes à structure répétitive >ici< pour entrainer les élèves à retrouver les personnages d’une histoire lue par la maîtresse. La lecture se fait sans support visuel pour les élèves ce qui les oblige à vraiment écouter et à se créer des images mentales. D’autres ressources à découvrir sur le blog Ecouter et
Chez Véro à l’école, à travail de graphisme/coloriage à partir de ‘eouvre de R. Britto « Love is in the air » Chez Mitsouko, un pochoir pour l’automne A l’école de crevette, un travail sur les couleurs chaudes et froides à partir d’un coloriage. Dans la classe de Luccia, les feuilles de l’Automne Dans la classe
Voilà un site (russe ne confirme nawdge) qui propose des centaines de documents à imprimer utilisables immédiatement (il faudra passer un peu de blanco sur les consignes).Vous y trouverez de nombreux coloriages, des labyrinthes mais aussi : un pantin du père-noël >ici< des sodoku simples en noir et blanc ou en couleur. >ici<
Une évaluation sur les notions de temps fin GS >ici< 16 items pour savoir si l’élève: connait les termes avant, après, être en train de, avoir fini de, le début, la fin… sait ordonner des images séquentielles , , , , , ,
… avec ma souris. J’ai trouvé des défis mathématiques et logiques. Pour réfléchir sans faire de calcul! Chez mais où est mon crayon? Chez David de nombreux problèmes de logique tous niveaux. Chez Haddock le personnages mystère Chez classeur d’école un très gros travail sur les tableaux à double entrée. (MS/GS/CP) Chez delfynus, un travail sur
20/08/2014: nouveau lien vers les cartes de classeur d’école 28/02/2013: nouveau lien vers les cartes de Mysticlolly 24/01/2013: article original les cartes de classeur d’école (ajout du 20/08/2013) les cartes de Mysticlolly (ajout du 28/02/2013) Les cartes de La classe des Farfadet les cartes de Chabadou Les cartes de Madame Ylena les cartes de Zoutils les cartes
Produire des écrits au CP, n’est pas toujours facile. Ecrire à partir de structures répétitives permet de lever bien des obstacles. Ouzouliaz appelle cela des situations génératives. Il s’agit de choisir un texte court à structure forte, de dégager la structure de l’écrit et de réécrire ce texte pour créer un autre texte en gardant la
Avec Séverine et beameline, nous avons commencé à réaliser un rallye lecture sur les contes traditionnels >ici< ce qui m’a donné le courage de me lancer dans la réalisation de fiches d’écoute sur ces contes. Beaucoup d’enfants ne connaissent plus les contes traditionnels. La GS de maternelle est le moment idéal pour leur faire découvrir (ou redécouvrir) ces
