Quand on fabrique un jeu, il n’est pas toujours évident de faire des pions qui tiennent debout.. Voici une idée toute simple: Prenez un trombone et un personnage. Scotcher le personnage sur le trombone et le tour est joué. L’ensemble est très stable. , , ,
Quand on donne un texte à lire aux élèves, il est parfois difficile de savoir s’il est adapté à leur âge de lecture. Avec doxilog, vous copiez votre texte dans le cadre prévu . Le programme permet évaluer la difficulté d’un texte et d’en donner l’âge d’accessibilité ainsi que le niveau européen Le site vous donnera bientôt aussi accès à
Chez Communication 4 all vous trouverez surement votre bonheur pour éditer des étiquettes et les affichettes. Vous pouvez télécharger des fichiers sous Word ou publisher pour fabriquer des étiquettes de différentes tailles; il y en a pour tous les goûts: les animaux de la savane, les animaux de la banquise, les pirates, les champignons, la
07/03/2015: fiches printemps 25/10/2014: article original Voici trois séries de 4 fiches pour lire des mots et/ou compléter les séances d’expression écrite sur le Schéma >ici< 4 fiches sur le thème d’halloween >ici< 4 fiches de noël >ici< 4 fiches sur le thème de la nature au printemps Articles en liens Lire, écrire et comprendre des mots Mots grignotés
Dans le cadre du dans le style agent secret, après Je me présente et l’Affiche de porte, voici les étiquettes. >ici< les étiquettes à faire compléter par les élèves (écrire son prénom et se dessiner) à compléter avec le prénom et la photo de l’élève. Le document est au format word pour pouvoir le compléter, modifier la
>ici< quatre fiches pour démontrer aux élèves que l’on peut utiliser qu’autres adjectifs que grand petit et les adjectifs de couleurs pour enrichir le GN. Pour chaque illustration, l’élève doit choisir deux adjectifs. Attention, il faut bien lire les adjectifs car certains ne peuvent s’appliquer aux dessins. Il doit ensuite compléter une phrase en utilisant les
… avec ma souris. J’ai trouvé des mandalas. Chez Chabadou, pourquoi et comment utiliser les mandalas en classe. Chez Soutien 67, des mandalas à colorier Chez CHD, des mandalas de Pâques, des mandalas de Noël, des mandalas de l’été, des mandalas de l’automne, des mandalas de l’hiver, des mandalas du printemps Chez quand je serai
… avec ma souris. J’ai trouvé des monstres (pas de liens vers des albums). Chez CHD des dizaines de liens sur le thème des monstres. Chez Kololenea, un travail très intéressant sur la compréhension. Chez Madame Figaro, Ratatiner les monstres, un jeu de lecture >ici< , >ici< et >ici<
… avec ma souris. J’ai trouvé des défis mathématiques et logiques. Pour réfléchir sans faire de calcul! Chez mais où est mon crayon? Chez David de nombreux problèmes de logique tous niveaux. Chez Haddock le personnages mystère Chez classeur d’école un très gros travail sur les tableaux à double entrée. (MS/GS/CP) Chez delfynus, un travail sur
…..avec ma souris. J’ai trouvé des images séquentielles. Chez Haddock de magnifiques images du début du siècle dernier… Chez trousse et cartable, des images séquentielles pour halloween qui peuvent servir pour le carnaval. Chez CHD des liens vers différentes sources d’images séquentielles Dans la classe de Lena, en haut de l’article un lien renvoie à une impressionnante banque
