Étiquette : ce1

Imagine

>ici< 11 fiches pour que les élèves laisser libre court à leur imagination. Sur chaque page, un petit dessin. l’élève doit imaginer ce qui se trouve autour de cet élément.  D’autres ressources à découvrir sur le blog Diaporamas pour lire plus vite Sudoku du printemps Lire des phrases simples  Grille de planification Fleurs à la manière

Imagier positions

>ici< un imagier des positions. Articles en liens Imagier: émotions et sentiments Lexique des fleurs Imagiers: mer et océan Imagier: les couleurs           Articles précédents  J’aime.. jeux pour associer des syllabes Problème au paradis Le corbeau et le renard       Cherche la petite bête   , , , , , , ,

Identifier les personnages

Avec mes élèves, je travaille en compréhension sur l’identificationdes personnages. J’utilise pour cela les fiches « repérer les substituts »  de l’excellent document de l’académie d’Orléans-Tours: « je lis, je comprends ».    >ici< trois fiches pour trouver les différentes manières de nommer un personnage (Ajout du 13/04/2013)   >ici< la fiche mémo que je propose aux élèves:  D’autres pages sur

Idées pour les arts visuels

   Chez Véro à l’école, à travail de graphisme/coloriage à partir de ‘eouvre de R. Britto « Love is in the air »   Chez Mitsouko, un pochoir pour l’automne    A l’école de crevette, un travail sur les couleurs chaudes et froides à partir d’un coloriage.  Dans la classe de Luccia, les feuilles de l’Automne  Dans la classe

Hygiène , santé, propreté

Sur hygiène éducation, vous trouverez des fiches sur les thèmes suivants: Hygiène au quotidien Hygiène corporelle Hygiène domestique Histoire de l’hygiène Hygiène alimentaire Hygiène et animaux domestiques. Pour chaque thème: données scientifiques, livret du maître et activités pédagogiques (3 niveaux sont proposés) Le site permet aussi d’accéder aux reporters de l’eau qui propose de nombreuses

Histoires à démêler

>ici< 6 fiches dans lesquelles il faut numéroter des images séquentielles pour reconstituer une histoire, puis trouver parmi 4 résumés celui qui correspond à l’histoire en images. D’autres documents à découvrir sur le blog Exercices pour travailler la lecture (fluence et relation graphie/phonie) et la compréhension Lecture et animaux: textes avec  questions les enfants, le chat

Histoire en images

>ici< 7 fiches pour s’entrainer à écrire des récits courts. >ici< 6 fiches sur le même modèle sur le cycle de la vie Articles en liens Une image, une phrase Copie, ordonne et colorie Cahier d’écriture: Je dessine mon histoire            Articles précédents  Résoudre un problème Animaux en forme Instantanés pour les saisons Sens d’un

Histoire dont tu es le héros

>ici< trois pages pour lire et écrire une histoire. 1) Lecture collective des phrases et des choix. 2) Chaque élève choisit son histoire en cochant les cases de son choix. Il n’y a de « bonne histoire ». Les choix doivent juste être logiques sur l’ensemble de l’histoire. Le narrateur ne va pas boire de verre d’eau alors

Gruffalo: des liens

   le site officiel de Gruffalo (en anglais)    Le site de Gruffalo lecture, découverte du monde bricolage… un peu de tout pour le cycle 2    Chez Corinne: un tapuscrit, des jeux, des bons points, des liens… une évaluation    Chez zaubette un tapuscrit des exercices    Chez bout de gomme exercices et lecture  

Grille de planification

>ici< une grille de planification pour les activités d’écriture en 3 versions.   D’autres ressources à découvrir sur le blog Livrets d’activités sur les saisons Panda multiplication Labyrinthe Un texte trois questions Compte et colorie 100 jours Haïkus de l’hiver , , , , , ,