Activités possibles après avoir regardé le film: Trouver un titre à ce film. Dessiner le moment préféré du film, écrire une ou deux phrases pour résumer le film. Trouver cinq/ dix adjectifs pour décrire les personnages. Imaginer le dialogue entre les deux Zébus. Imaginer la suite en quelques lignes et/ou avec un dessin. Raconter le
>ici< une fiche questionnaire pour travailler à l’écrit avec des cycles 3. Pour les cycles 2, les mêmes questions peuvent être reprises à l’oral. Articles en liens Lifted Problème au paradis Adumu Eclipse Articles précédents Livret de fin d’année Mai 2014 Le secret Internet sans crainte , , ,
Activités possibles après avoir regardé le film: Trouver un autre titre à ce film. Dessiner le moment préféré du film, écrire une ou deux phrases pour résumer le film. (voir, 1,2,3 regarde, dessine, écris) Trouver cinq/ dix adjectifs pour décrire la taupe. (voir nuages de mots pour un personnage) Imaginer ce qu’e la taupe pense à un moment donné du
Voici un court métrage très drôle: un homme arrive sur la banquise pour prendre la photo de pingouins en train de voler. Dès qu’il tourne le dos, les trois pingouins volent mais dès que l’objectif les fixe, ils restent cloués au sol. Le temps passe, l’homme commence à perdre patience. Il lance un pingouin pour
>ici< une fiche questionnaire pour travailler à l’écrit avec des cycles 3. Pour les cycles 2, les mêmes questions peuvent être reprises à l’oral. (Ne pas zapper le générique de fin car on entend le propriétaire de la maison qui se réveille). Articles en liens Problème au paradis Adumu un jour Un monstre sous mon lit
Activités possibles après avoir regardé le film: Trouver un autre titre à ce film. Dessiner le moment préféré du film, écrire une ou deux phrases pour résumer le film. (voir, 1,2,3 regarde, dessine, écris) Trouver cinq/ dix adjectifs pour décrire la taupe. (voir nuages de mots pour un personnage) Imaginer ce qu’e la taupe pense à un moment donné du
Activités possibles après avoir regardé le film: Trouver un titre à ce film. Dessiner le moment préféré du film, écrire une ou deux phrases pour résumer le film. (voir, 1,2,3 regarde, dessine, écris) Trouver cinq/ dix adjectifs pour décrire chacun l’enfant, le père, le monstre. (voir nuages de mots pour un personnage) Imaginer ce que pense
>ici< une fiche à remplir après avoir regardé les courts métrages de la rubrique Compréhension et vidéos. Articles en liens 1,2,3… regarde, dessine, écris Instantanés pour une histoire 6 tableaux pour une histoire Une histoire, un moment Articles précédents Affiche tangram Frozen Clic clic danger
Activités possibles après avoir regardé le film: Trouver un titre à ce film. Dessiner le moment préféré du film, écrire une ou deux phrases pour résumer le film. Faire un dessin du personnage principal et trouver cinq/ dix adjectifs pour le décrire. Imaginer les pensées/ les paroles du personnage. Imaginer ce que le personnage a
