L’école ça sert à quoi?

Voici quelques pistes de lecture pour la rentrée scolaire pour travailler sur le sujet  » A quoi sert l’école? »

L'école ça sert à quoi, dossier, astrapi,

Voir le dossier astrapi >ici<

Voir les cartes astrapi >ici<

(merci Maliluno)

 

L’école ça sert à quoi?

Sophie Bellier/Fleurus/ 4,6euros

chez maîtresse et maman

 

Alice et Paul copains d’école

Bayard/épuisé

Voir un article chez sapienta

 

 

 

Pour les parents..                                                                                                                           

L’école ça ne sert à rien: un article qui explique aux parents l’intérêt de donner à son enfant une bonne image de l’école.

 

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La boîte au trésor

 

 La boite au trésor

Michaël Escoffier

Eléonore Thuillier

Kaleidoscope

12,5 euros

                                                                                          

 Albums cycle 2

L’histoire

Un suricate s’imagine capitaine des pirates quand il aperçoit une boite. Il imagine qu’elle contient un fabuleux trésor. Hélas,  il ne parvient pas à l’attraper. Il demande de l’aide au singe, à la girafe, à l’éléphant. Finalement, le contenu de la boite sera totalement différent de ce que chacun espérait.

Pourquoi cet album?

Michaël Escoffier et Eléonore Thuillier nous offre ensemble une très belle histoire d’entraide et d’amitié. Avec cet album tout en douceur, on découvre qu’il y a plus important dans la vie que les biens matériels.

Le texte d’Escoffier est toujours aussi savoureux et comme souvent, il glisse quelques formules qui plairont certainement beaucoup aux élèves.

Les illustrations d’E. Thuillet sont comme toujours d’une grande douceur et elles complètent parfaitement le texte.

La construction de l’histoire est simple. Il s’agit d’une structure répétitive avec accumulation. Cependant, la fin n’est pas aussi simple qu’il y parait. On peut en effet, se demander pourquoi les animaux sont si heureux puisqu’aucun n’a trouvé ce qu’il espérait dans cette boite. Ce livre plein d’humour permet de réfléchir sur les vraies valeurs de la vie et l’importance de l’amitié.

Objectifs

  • dégager le thème d’un texte
  • oraliser un texte
  • comprendre l’explicite et l’implicite d’un texte littéraire
  • trouver dans le texte les réponses à des questions simples

Proposition d’exploitation:

  • Lecture à voix haute par l’enseignant.
  • Puis questionnement oral.

Trouver des réponses à des questions simples.

  • Où se trouve le suricate au début de l’histoire?
  • Quels sont les personnages?
  • Que trouve le Suricate ?
  • Qu’espère-t-il trouver dans le coffre
  • Qu’est-ce que le singe est en train de faire quand le suricate va le voir?
  • Que lui promet le suricate?
  • Qu’est-ce que la girafe est en train de faire quand le suricate et le singe vont la voir?
  • Que lui promet le suricate?
  • Qu’est-ce que l’éléphant est en train de faire quand les trois autres animaux vont le voir?
  • Que lui promet le suricate?
  • Que contient la boîte au trésor?

Comprendre l’implicite du texte.

  • D’où vient la boîte que trouve le Suricate?
  • Quelle solution trouve le suricate?
  • Quels sentiments éprouvent le singe, la girafe et l’éléphant en découvrant le contenu de la boîte?
  • Pourquoi?
  • Pourquoi à la fin de l’histoire les animaux se sentent-ils heureux et plus riches que la veille?

D’autres ressources

Analyse du livre chez Materlbum

Autres albums pouvant vous intéresser

    Éléphant et Souris décident de monter sur le jeu de bascule. Évidemment, face à Éléphant, Souris est loin de faire le poids ! À moins qu’un petit coup de main, ajouté à un autre… 
   

Deux amis décident de se rendre dans une petite ville située à une quarantaine de kilomètres. Henry choisit d’y aller à pied, tandis que son ami préfère travailler pour gagner l’argent de son billet de train…

Cette histoire simple et délicieuse met en scène deux expériences à partager, et interroge sur la meilleure façon de profiter de la vie.

Présentation de l’album >ici<

Autres documents du blog pouvant vous intéresser:

 

 

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La chanson de la rentrée

 Voici une chansonnette toute mignonne pour commencer l’année  douceur…

 

 Je sais on est bien loin de la rentrée alors vous pouvez l’exploiter en production d’écrit. Elle peut être mise en lien avec la comptine loup y es-tu? ou loup de Douzou.

>ici< les paroles de la chanson et une trame pour la production écrite. II faut compléter le texte en fonction d’un lieu choisi (Je vais à la plage, je prends mon chapeau, ma bouée, ma crème solaire….)

ecrire structure répéitive CP CE1 école thème

D’autres ressources à découvrir sur le blog

 

 

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La chasse au monstre

La chasse au monstre

Tim warnes

Norbert Landa

Mijade

Environ 11 euros

La fiche de l’album >ici<

L’histoire: Petite Cane entend un drôle de bruit sous son lit. Les animaux de la forêt se mobilisent pour l’aider à découvrir l’origine de ce bruit.

3 raisons pour lire cette histoire aux élèves:

  • Les illustrations sont plaisantes et les couleurs douces. J’aime l’harmonie qui se dégage des illustrations et de l’ensemble du livre.
  • Les personnages sont très typés mais sympathiques. Ils surmontent leur peur pour s’entraider.
  • Il y a un certain suspense mais le livre n’est pas angoissant. La fin inattendue est amusante.

Livres à mettre en réseau

   

 

 

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La lettre manquante

 Un jeu pour apprendre à reconnaître les lettres et mémoriser l’alphabet.>ici< ( Imprimer, plastifier,découper les lettres, placer du velcro au dos des lettres et sur le grille pour accrocher les lettres)

Sur une grille,je place 25 lettres des lettres de l’alphabet.Les élèves doivent trouver celle qui manque. Ce jeu permet de varier du loto et oblige l’élève à mettre en place une stratégie de recherche.

La lettre manquante, alphabet, lettres, Cp, Ce1, GS, lire, lectureVariables: 

  • Mettre les lettres dans l’ordre ou le désordre
  • une seule lettre manque ou 6 lettres manquent
  • utiliser une seule écriture ou mélanger plusieurs écritures
  • travailler en atelier ou en rituel (afficher la grille et laisser aux élèves la journée pour retrouver la ou les lettres manquantes)
  • Si les élèves sont incapables de mettre en place par eux-même une stratégie pour trouver la lettre vous pouvez leur fournir l’aide que je propose >ici<

La lettre manquante, alpahbet, GS, Cp, Ce1

6 exercices à imprimer pour prolonger le jeu ou pour faire un atelier:>ici<

La lettre manquante, alphabet, Gs, Cp, Ce1

D’autres ressources à découvrir sur le blog

A voir sur d’autres blogs                                                                                                                            

  • Chez Haddock: « la bataille de l’alphabet » un livre pour introduire l’ordre alphabétique

 Janvier 2013

 

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La machine du professeur Zilabus

La machine du professeur Zilabus

La machine permet de transformer les  lettres en syllabes et de modifier les syllabes. Les élèves doivent lire des syllabes, trouver et expliquer les modifications opérées.

Machine à transformer du professeur Zilabus

 

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La pêche aux lettres

Simplissime: dans un seau placer des lettres magnétiques, fabriquer une canne à pêche avec un bâton, une ficelle et un trombone.. et faites pêcher les enfants…

Parfait pour travailler:

  • la reconnaissance des lettres en maternelle et en début CP.
  • la reconnaissance des chiffres
  • la différence entre lettres et chiffres (en mélangeant les deux)

PÊCHE ARTISANALE DE JEU NUMÉROS

L’idée n’est pas de moi, je l’ai trouvée >ici<

D’autres jeux sur le blog                                                                                                                             

 

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Labylettres

>ici< les 26 lettres de l’alphabet sous forme de labyrinthe.

Labylettres, lettres, labyrinthe, graphisme, GS, Cp, Ce1, autonomie

D’autres idées à découvrir sur le blog

 

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LABYMOTS

>ici< 8 fiches de 4 grilles pour trouver le mot à associer à un dessin.

LABYMOTS, lire, lecture, comprendre, cmpréhension, mots, écrire, cp, ce1, cycle 2, dixmois

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Janvier 2013

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