Étiquette : cp

Méli Mélo des animaux

Voici quelques outils (fin GS début Cp) pour: lire et mémoriser des syllabes. reconstituer des noms d’animaux. inventer des animaux imaginaires . >ici< et >ici< chez « la classe de Laurène » des images pour fabriquer un livre avec des animaux de 2 syllabes >ici< chez « classeur d’école » un second fichier (en couleur) sur le même principe >ici< chez

Méli mémo: dictées muettes pour travailler sur les confusions

Voici une série de fiches (mix entre les dictées muettes et le jeu du lynx) pour travailler sur les confusions auditives et visuelles. Les dernières lignes sont prévues pour écrire des mots contenant les deux sons.                                                       >ici< confusion d/b >ici< confusion d/t >ici< confusion f/v >ici< confusion m/n >ici< confusion k/g   Articles en liens Confusions auditives et visuelles

Mémory des mots outils

>ici< Un petit jeu tout simple pour mémoriser les mots outils devant être connus à la fin du Cp (IO 2008). Imprimez le jeu en double exemplaire (sur du bristol pour ne pas voir au travers). Plastifiez pour augmenter la durée de vie. Jouez comme au jeu de mémory traditionnel en faisant lire à chaque

Menu rouge, menu jaune.

Pour continuer sur le thème des couleurs, vous trouverez >ici< quatre fiches pour réaliser une création poétique à partir des menus rouge et jaune de J. Roubaud.   Prolongement En arts visuels faire des collages de menu, rouge et jaune… et autres.                 D’autres ressources à découvrir sur le blog L’explorateur Silence Journal de

Mes albums pour commencer l’année

   Article original du 28/08/2012 Pour la première période, le thème choisi est l’école et les règles de vie. Les albums seront lus aux élèves en lecture offerte. Il n’y aura donc pas d’études de couverture, d’étude de textes, d’étude de son ou de règles d’orthographe à partir de ces albums. Certains sont là pour lancer

Mon dico-imagier

  >ici< vous trouverez quinze fiches pour exploiter le dictionnaire en CP tout en apprenant l’orthographe et travaillant l’écriture. Les élèves doivent retrouver des mots dans le dictionnaire et les recopier sur leur fiche. Les fiches ont été faites pour être utilisées avec le dictionnaire ci-contre Le dico-Imagier d’hachette ) Dans ce Dico-imagier, chaque mot est associé à

Mots cachés

Il faut retrouver 9/10 mots cachés dans une grille de lettres. Mots cachés de l’hiver. >ici< 3 grilles pour retrouver les vêtements, les sports et quelques mots sur le temps. >ici< les mêmes grilles version blanche (sans la correction jaune)   , , , , ,

Mots de mars

>ici<  5 fiches de lecture pour lire et comprendre des mots sur le thème du printemps. Articles en liens Mots cachés Oeil de lynx L’as-tu vu? 5 sur 5                  Articles précédents J’aime…les cartes privilèges Devinettes de Reinette Mots de février Mots de janvier , , , , , ,

Mots de noël

>ici< 6 fiches pour lire des mots de noël Articles en liens Que fais-tu? L’as-tu vu? Un texte trois questions Une phrase en trop                  Articles précédents Une activité pour chaque jour avant noël J’aime… le tableau des syllabes de « Dans ma trousse il y a » Joyeux noël Shrek Joyeux Noël à Madagascar   ,

Mots outils

 En CP, le stock de mots étudiés est très important et si l’on veut tout afficher il faut un mur des mots immense (ce que je n’ai pas).  Il faut donc pourvoir stocker les mots dans un endroit accessible. J’ai essayé la boîte mais  je n’ai pas trouvé cela très pratique. Les cartes se mélangent, on