24/08/2014: Ajout du lien vers le jeu qui est l’intrus. Article original: 18 avril 2013 Dans l’école de crevette: qui est l’intrus? (Ajout du 24/08/2014) Dans la classe de Vefa: le jeu du chateau fort Chez Lutin Bazar: mistigri des multiplications Qui a le plus grand territoire et d’autres encore Chez
Ecrire des phrases qui commencent par j’attends . La phrase produite sera fonction de l’âge de la personne qui parle. On n’attend pas la même chose quand on est un bébé ou une personne âgée, une fille ou un garçon. Télécharcher le document >ici< Variation Une production écrite à partir de la poésie « j’attends » de Hubert Mingarelli
Une idée très sympa pour aborder la phrase négative sur le blog de calicot L’affichage de sanleane >ici< Articles en liens Ordonnons des histoires. Images Séquentielles de Noel Histoire en images Evaluation temps fin GS Articles précédents Les monstres gloutons: lire et écrire des mots fréquents J’aime… Petit oui et petit
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09 novembre 2013 >ici< un questionnaire à remplir après avoir visionné le film. (A partir de fin CE1) 10 novembre 2013 Alma a visionner fin cycle 3 (CM1 ou 2). Deux manières d’exploiter ce court métrage (un peu angoissant): Arrêter le film quand le petite fille voit sa poupée dans la vitrine. Demander aux élèves ce
Aborder la notion d’inférence De grandes images à imprimer et à relier pour en faire un livre.>ici< On présente les images aux élèves et on pose des questions du type: Où se passe cette scène? Quels sont les personnages? Que font-ils? Pourquoi? Quels sentiment éprouvent-ils? Quels indices vous aident à répondre? Avez-vous vu cette situation
>ici< 11 fiches pour que les élèves laisser libre court à leur imagination. Sur chaque page, un petit dessin. l’élève doit imaginer ce qui se trouve autour de cet élément. D’autres ressources à découvrir sur le blog Diaporamas pour lire plus vite Sudoku du printemps Lire des phrases simples Grille de planification Fleurs à la manière
