Catégorie : Projet lecteur et clarté cognitive

Le cheval: une comptine pour (re)voir les notions de phrase et de mots.

>ici<  une comptine et cinq feuilles d’exercices pour travailler: la mémorisation des éléments de la comptine,   les notions de mots et de phrase l’écriture et l’utilisation des mots outils le et la   D’autres ressources décourvir sur le blog Des exercices autour du prénom pour consolider les notions de lettres, mots Clarté cognitive: lettres, mots, phrases  

Pourquoi écrit-on?

Avant de commencer à travailler en la production écrite, il est important que les élèves comprennent bien que l’on écrit pour communiquer avec les autres. Pour cela l’album, « Le lion qui ne savait pas écrire » est à mon sens idéal. Il raconte l’histoire d’un lion qui désire déclarer sa flamme à une lionne. Il veut le faire par

Projet lecteur

En début d’année, lors d’une dictée à l’adulte, les élèves annoncent un objectif de lecture. Par exemple, je veux lire une histoire à ma mère… L’objectif est écrit sur le livre fermé derrière lequel est collé le livre ouvert. Quand l’élève atteind son objectif, on retourne la feuille sur laquelle on écrit: » maintenant je peux plus l’objectif défini

Suivre la lecture

Il n’est pas toujours facile de faire suivre la lecture aux élèves. Ils n’en voient pas l’intérêt… Voici un affichage et une fiche élève pour leur expliquer (ainsi qu’à certains parents) que suivre la lecture a une utilité. Les documents suivants expliquent que suivre quand un autre lit  permet de  mémoriser « l’image » et le son des mots.   >ici< l’affiche couleur.

Texte et loto

Voici encore une idée, trouvée sur Pinterest, une idée toute bête mais que j’adore.. A l’aide dejetons de loto , demander aux élèves de retrouver des mots ou des sons dans un texte.. D’autres ressources à découvrir sur le blog Suivre la lecture Clarté cognitive: lettres, mots, phrases Des exercices autour du prénom pour consolider les notions

Idées pour mieux maitriser les notions de mots, lettres, syllabes

04/08/2014: rajout d’une fiche élève Article original 29/06/2012 Lettres, syllabes, mots…malgré un travail régulier, les concepts restent parfois assez obscurs pour les élèves.  Voici quelques idées qui pourront vous aider à travailler sur ces notions. Prénoms en cases Cette activité a pour but d’aider les élèves à faire la différence entre les notions de lettres et