Objets en morceaux

>ici< les élèves doivent remplir les espaces délimités avec des graphismes variés et/ou des couleurs différentes;

Sur la première image les élèves délimitent eux même les surface sur la seconde feuille elles sont déjà délimitées.

>ici< une feuille à compléter pour constituer un répertoire graphique pouvant servir de base pour compléter les différents espace.