Avec mes élèves, je travaille en compréhension sur l’identificationdes personnages. J’utilise pour cela les fiches « repérer les substituts »  de l’excellent document de l’académie d’Orléans-Tours: « je lis, je comprends ».    >ici< trois fiches pour trouver les différentes manières de nommer un personnage (Ajout du 13/04/2013)   >ici< la fiche mémo que je propose aux élèves:  D’autres pages sur