Étiquette : lire

« Lon Po po » >ici< « Bonne chance petite Rubis » sur le blog A l’encre violette >ici< « Le dragon de feu » de chen Jiang Hong à l’école d’Alexandre >ici<  

  Court métrage d’animation racontant l’histoire de Meena. Son nom signifie « poisson » en sanskrit, n’aime pas lire. En fait, elle déteste tout ce qui se rapporte aux livres et à la lecture. Cela inquiète ses parents qui, eux, aiment bien les livres. Ou plutôt ils les adorent au point d’en lire trois à

Un jeu pour lire des mots contenant des syllabes simples du type CV+CV. Description du jeu: Matériel Le jeu est composé de 81 cartes: 63 cartes contenant des mots de 2 à 4 syllabes de type CV+CV…. 9 cartes magicien 3 cartes changement de sens 3 cartes passe ton tour (pour le joueur suivant) 3

Toujours le même objectif: lire des mots. Le support change un peu pour ne pas lasser les élèves. La fiche descriptive pour les élèves >ici< Fabrication du jeu: Prendre une grande, très grande feuille. Ecrire les mots à travailler au marqueur noir. Entourer les mots avec un feutre vert foncé, colorier l’intérieur des étiquettes en

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La fourmi décide d’aller faire le tour du monde. En partant, elle rencontre de nombreux animaux qui lui donnent de précieux conseils. Une histoire à structure répétitive idéale pour le début Ce1. >ici< le tour du monde de la fourmi (texte et questions)     >ici< une fiche pour produire un épisode du voyage de la fourmi.

« Le vélo de Jo » est un album pour les très jeunes enfants écrit et illustré par Raphaël Fejtö. Pas de difficultés de compréhension dans cet album aux dessins et au texte sont simples. Pour les CP, je vous propose >ici< (à un ou deux détails près) le tapuscrit de cet album ainsi que deux fiches d’exercices

EXERCICES DE LECTURE: COMBINATOIRE, DISCRIMINATION AUDITIVE ET ECRITURE.                                    Phonème  Fiches de lecture Discrimination auditive   [a]  >ici< >ici<                    [l] >ici<  >ici<       [m] >ici<  >ici<     [p]   >ici<  >ici<   [r]  >ici<  >ici<   [u]   >ici<  >ici<    [t]  >ici<     [b]  >ici<  >ici<  

Le jeu permet aux élèves de fixer l’orthographe des mots outils et des mots les plus fréquents. Le but du jeu est de nourrir le plus rapidement son monstre glouton. Les cartes mots sont éparpillées sur la table,  face visible, le plus facile car cela permet aux élèves de voir les mots. Le but est

>ici< 7 fiches pour retrouver dix mots cachés dans des grilles. Dans ce document, les mots à trouver sont surlignés en jaune. Le jaune disparait à la photocopie NB. >ici< les mêmes fiches version blanche. Si vous n’avez pas d’imprimante couleur, il vous faut imprimer cette version pour éviter que les mots à trouver n’apparaissent. Autres documents