Étiquette : écrite

Une trace écrite et 4 fiches d’exercices >ici< Voir l’affichage correspondant >ici< Un superbe jeu sur les familles de mots à voir chez Sanleane >ici<   , , , , , ,

Pour continuer sur le thème des couleurs, vous trouverez >ici< quatre fiches pour réaliser une création poétique à partir des menus rouge et jaune de J. Roubaud.   Prolongement En arts visuels faire des collages de menu, rouge et jaune… et autres.                 D’autres ressources à découvrir sur le blog L’explorateur Silence Journal de

 Faire de la production écrite au Cp n’est pas chose facile. Je vous avais déjà proposé des situations d’écriture à partir de structure répétitives >ici< et >ici<. Retz publie un ouvrage basé sur les travaux d’André Ouzoulias qui permet de travailler la production écrite à partir de situations génératives dès la GS.    Présentation Amazon: « Réussir son

Sur storyboard that vous pouvez créer ou faire créer par vos élèves vos  images séquentielles ou/ et de petites histoires. Le site est en anglais mais la création est relativement facile. Vous créez vos planches, vous pouvez choisir entre différents personnages (adulte, enfants animaux…), fonds  (maison, ville, extérieur, école…) en couleur ou en noir et blanc.  Une inscription vous

 Il est très dur pour les élèves d’écrire une phrase un peu élaborée…. . par manque de vocabulaire mais pas seulement. Ils ont aussi des difficultés à « visualiser » la scène qu’ils doivent décrire. En navigant avec Pinterest, j’ai trouvé une affiche en anglais très visuelle (les anglo-américains sont très forts pour ça ! ) qui décompose bien

  Principe Dans l’album de DOUZOU, nous avons une structure répétitive avec accumulation.  Le loup se construit sous les yeux du lecteur.L’accumulation consiste ici en apparitions successives des éléments de la tête du loup. Je vais reprendre le même principe pour fabriquer un oiseau.      Proposition de travail Lire le livre de DOUZOU. Reconstituer les différentes