Étiquette : écrire

La chanson de la rentrée

 Voici une chansonnette toute mignonne pour commencer l’année  douceur…    Je sais on est bien loin de la rentrée alors vous pouvez l’exploiter en production d’écrit. Elle peut être mise en lien avec la comptine loup y es-tu? ou loup de Douzou. >ici< les paroles de la chanson et une trame pour la production écrite. II faut compléter

La nuit tous les chats sont verts

  La nuit tous les chats sont verts Vincent Péghaire Palette 12,8 euros  Voir des extraits >ici< Pourquoi cet album? C’est un album très riche. C’est d’abord un bestiaire beau et original. Il permet de revoir les couleurs, les jours de la semaine tout en découvrant des oeuvres d’arts.  Exploitation en production écrite Mettre en évidence la structure répétitive:

Le corbeau et le renard

Regarder les vidéos suivantes et essayer de trouver les points communs entre les deux (mots que l’on ne comprend pas, animaux, présence de la morale, un animal a besoin de l’autre..)    >ici< le texte des deux fables (le lion et le rat/ La cigale et la fourmi) Regarder la troisième vidéo: ici pas d’idée d’entre aide mais

Le dictionnaire

  Un article très intéressant de l’académie de Grenoble sur le dictionnaire à découvrir en cliquant sur l’image.    Un projet autour des mots et du dictionnaire   D’autres ressources à découvrir sur le blog Le camion toc toc La chanson de la rentrée Lizard Une image un conte Affichages « technique »  Répertoire, dictionnaire et lexique

Le tour du monde de la fourmi

La fourmi décide d’aller faire le tour du monde. En partant, elle rencontre de nombreux animaux qui lui donnent de précieux conseils. Une histoire à structure répétitive idéale pour le début Ce1. >ici< le tour du monde de la fourmi (texte et questions)     >ici< une fiche pour produire un épisode du voyage de la fourmi.

Le vélo de Léo

« Le vélo de Jo » est un album pour les très jeunes enfants écrit et illustré par Raphaël Fejtö. Pas de difficultés de compréhension dans cet album aux dessins et au texte sont simples. Pour les CP, je vous propose >ici< (à un ou deux détails près) le tapuscrit de cet album ainsi que deux fiches d’exercices

Les cailloux du chemin du l’écriture

Il est assez facile de se perdre dans la vaste forêt de l’écriture. Pour aider les élèves à s’y retrouver voici 5 petits cailloux à suivre. Ils aideront les élèves à planifier l’écriture de leur histoire.   L’affiche pour la classe >ici< Le document élève >ici< (doc modifié le04/11/12)                                             Vous trouverez: Les affiches

Livres et écriture

Voici un récapitulatif des albums qui peuvent être utilisés pour travailler sur l’écriture, l’envie mais aussi la peur d’écrire.    A mon sens le livre idéal pour commencer à parler de l’écrit et essayer de définir les raisons qui poussent à écrire.   Parfait, pour aborder la peur d’écrire. L’histoire permet de comprendre qu’avec de l’aide et de

Méli mémo: dictées muettes pour travailler sur les confusions

Voici une série de fiches (mix entre les dictées muettes et le jeu du lynx) pour travailler sur les confusions auditives et visuelles. Les dernières lignes sont prévues pour écrire des mots contenant les deux sons.                                                       >ici< confusion d/b >ici< confusion d/t >ici< confusion f/v >ici< confusion m/n >ici< confusion k/g   Articles en liens Confusions auditives et visuelles