>ici< l’affiche pour présenter les exercices. Vous pouvez placer des pinces à linge dessous et y accrocher les bandes pour qu’elles soient en libre distribution. cela vous permettra de faire plusieurs groupes pour éviter les bousculade ou travailler en groupe de besoins. Mais, vous pouvez aussi utiliser les Z’auto Cops pour un rituel d’écriture le matin par exemple. Pour les bandes
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Une idée à découvrir sur le blog d’Haddock Articles en liens Ordonne, copie, colorie Lis et dessine Copie Ecrire des phrases Articles précédents L’arbre des savoirs.. Ordonnons des histoires. TACA présenter un livre Une fable extraordinaire sur l’amour des livres.. , , , ,
La copie permet de développer l’attention, la vigilance, la mémorisation… >ici< 6 textes courts sur le thème de la galette pour entrainer l’élève à copier plus vite et mieux. Principe de la dictée retournée: Chaque jour et durant quatre jours, l’élève doit recopier le même texte. L’enseignant(e) distribue le texte, lit le texte et explique le vocabulaire si nécessaire. L’élève
Je viens de lire plusieurs articles très intéressants sur le copie je vous les fait donc partager: delfynus nous explique pourquoi et comment mettre en place des exercices de copie au cycle 2. Dans son article, vous trouverez de nombreuses idées et des liens pour travailler cet exercice. Voici, entre autre, une petite progression qu’elle propose:
