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Labynombres

 21/09/2012 >ici<  des labyrinthes pour reconnaitre les chiffres de 2 à 9 19/01/2013 >ici< des labyrinthes pour compter de de 2 en 2, de 3 en 3… de 10 en 10. >ici< une deuxième version « blanche » sans les cases jaunes pour ceux qui impriment chez eux où qui n’ont pas d’imprimante couleur.  D’autres ressources à découvrir sur le

Mathématiques

                            Carrément plus >ici< Des tableaux pour s’entrainer à calculer rapidement. Il s’agit de trouver des carrés de 4 cases dont la somme est égale à un nombre donné (entre 10 et 15).   Labybombres >ici< des labyrinthes pour compter de de 2 en 2, de 3 en 3… de 10 en 10.  

Petit truc pour apprendre ses tables..

  Quand un élève a terminé,  on peut lui donner des fiches de travail autonome ou l’encourager à apprendre des tables d’addition, soustraction, des mots d’orthographe… Travailler seul n’est pas évident. Voici donc  une idée Pinterest pour aider l’élève. Fabriquer une pochette avec deux parties, (Je dois apprendre.. maintenant, je sais) Placer les étiquettes (tables ou mots) 

Petits jeux mathématiques

Voici quelques jeux mathématiques pour  que les élèves puissent s’entrainer à calculer rapidement .(Inscription obligatoire pour pouvoir accéder aux jeux) >ici< un jeu pour réviser les tables d’additions  >ici< un jeu pour réviser les tables d’additions >ici< un jeu pour réviser les tables multiplications  Vous pouvez plastifier les cartes et demander aux élèves d’entourer la  bonne

Puzzles additions et soustractions

Le principe est simple, l’élève a une planche avec des calculs à affectuer. Il dispose de morceaux de dessins sur lesquels sont écrits les résultats, il colle le résultat correspondant à chaque opération. Le dessin obtenu servant d’autocorrection. >ici< trois puzzles à imprimer pour apprendre à faire les additions et les soustractions ( réusultats inférieurs à

Sauvons les papillons

Sur le modèle des missions lecture, ou les 10 défis voici un atelier de résolution de problèmes. L’élève doit résoudre 10 petits problèmes. Pour cela, il  doit choisir entre les différentes opérations (addition, soustraction, multiplication) et parfois combiner deux d’entre elles pour parvenir au résultat. Ces exercices sont destinés à des Ce1 en difficulté mais ils peuvent être réalisés

Ken-ken

Vous avez une grille identique à celle de gauche. Comme pour un sudoku, vous devez remplir les cases avec des chiffres entre 0 et 9. Dans chaque ligne et chaque colonne, chaque chiffre ne doit être présent qu’une fois. Ici, la somme des chiffres dans les zones délimitées par un trait continu doit être égale au chiffre en haut à