• Boum, bam, chipe et chance.

     Boum, bam, chipe et chance.
    • 27/09/2014: contribution de Vro, cartes pour la méthode Patati et Patata
    • 13/09/2014: contribution de Cath 44, cartes contes et mots d'école
    • 25/09/2013: contribution de Catherine, cartes loup conteur et mots outils de la Méthode" Chut je lis"
    • 08/12/2012: contribution d'Alexia, nouvelles cartes et règles
    • Article original:05/12/2012

    Bam, boum, chipe et chance, dixmois, jeu lecture, cp, ce1

    Voici un jeu simplissime qui ne demande presque pas de matériel et presque aucune préparation.

    Dans une boîte, mettez des mots adaptés au niveau de lecture de vos élèves et des étiquettes Boum, Bam, Chipe et chance.

    Les uns après les autres, les élèves  tirent un papier, et lisent le mot écrit dessus. Si le mot lu est exact, les élèves gardent le papier sinon, ils le replacent dans la boîte.

    • Si l'élève tire un papier "bam", il replace un papier dans la boîte.
    • S'il tire un papier "Boum", il replace deux papiers dans la boîte.
    • S'il tire un papier "chipe", il "chipe" un papier à un autre élève.
    • S'il tire un papier "chance", il la garde en réserve et peut l'utiliser pour contrer les papiers BAM, BOUM, CHIPE.

    Le gagnant est celui qui a le plus de papiers.

    • Les papiers Boum, Bam, Chipe, Chance >ici< (05/12/2012)
    • Les papiers pour les mots contenant b/d >ici<(05/12/2012)

    Boum, bam, chipe et chance.

    Contribution de Vro (27/09/2014) 

      

    >ici< des cartes de lecture pour la méthode de lecture Patati et Patata (Attention Document Powerpoint)

    Contribution de Cath44 (13/09/2014) 

    • >ici< les cartes contes
    • >ici< les cartes rentrée

    Contribution de Catherine (25/09/2013)

    • >ici< de nouvelles cartes images boum, bam, chipe et chance
    • >ici< des mots correspondants au texte le loup conteur (méthode "Chut, je lis")
    • >ici< les mots outils du loup conteur (méthode Chut je lis")

    Contribution d'Alexia(08/12/2012)

    • Les cartes Boum, Bam, Chipe et Chance D'Alexia  (Ajout du 08/12/2012)  >ici< 
    • Les règles D'Alexia  (Ajout du 08/12/2012)   >ici<

     

    Vous pouvez faire rapidement vos petits papiers en écrivant à la main. Si vous les faites sur l'ordinateur, je serais contente de les mettre en ligne.

    L'avantage du jeu c'est que vous pouvez l'adapter à tous les niveaux et à toutes les matières. Vous pouvez demander aux élèves de:

    • Lire des nombres.
    • Donner le résultat d'une opération.
    • Trouver le verbe dans la phrase, le sujet.
    • Enfin tout..

    La consigne est toujours la même, si l'élève répond il garde le papier sinon il le replace dans la boîte.

     

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     Janvier 2013

     

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  • Commentaires

    8
    gotta
    Samedi 13 Septembre 2014 à 09:58

    Merci. Chouette jeu.

    7
    Maloune1 Profil de Maloune1
    Mardi 5 Février 2013 à 22:42

    Super ce jeu ! Et facile à mettre en oeuvre ! Tout ce qu'il nous faut dans nos classes ! Merci ! 

    6
    sissoucpascher Profil de sissoucpascher
    Jeudi 6 Décembre 2012 à 06:47

    Super, je le mets en lien (pour ma nouvelle rubrique )

    5
    news.alexia
    Mercredi 5 Décembre 2012 à 22:40

    J'aime beaucoup ...  j'adore ...  je cogite ... 

    Merci pour ce partage

    Bonne soirée

    4
    Mercredi 5 Décembre 2012 à 22:00

    Simple et génial ! Fallait y penser !

    3
    Mercredi 5 Décembre 2012 à 16:48

    Super idée de petit jeu, merci pour le partage !!

    2
    dixmois Profil de dixmois
    Mercredi 5 Décembre 2012 à 13:18

    Merci.  Je le mets dans la catégorie jeux Ce1 car les "papiers" que je propose correspondent à cette catégorie. Mais comme je le dis dans l'article il est déclinable à l'infini. On peut utiliser les mots que l'on veut mais aussi des chiffres, des opérations ou des notions de grammaire, de conjugaison.

    1
    Meliloa
    Mercredi 5 Décembre 2012 à 13:04

    Je trouve ce jeu très intéressant ! Je vois que tu l'as mis dans la catégorie "jeux de lecture CE1" mais n'est-il pas possible de l'utiliser en CP en ne mettant que des mots que les élèves savent lire selon notre progression ? Merci !

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